– Наявністю пандусу;
– Розмір вхідних дверей дозволяє перемістити маломобільну людину до приміщення школи.
– Безперешкодний доступ до медичного кабінету, навчальних кабінетів першого поверху;
– Для дітей з особливими освітніми потребами є можливість організувати інклюзивне навчання.
– Територія шкільного подвір’я має вільний доступ для маломобільних груп населення.